嵊州市教研网http://www.szsjyw.com/http://www.szsjyw.com/rss.asp?ChannelID=1004zh-cn嵊州市教研网嵊州市教研网http://www.szsjyw.com/images/logo.gifhttp://www.szsjyw.com/http://www.szsjyw.com/jygl/ShowArticle.asp?ArticleID=3342关于开展2010年绍兴市普通中小学教师“学术主题报告”第二次申报活动的通知...佚名管理文件2010-7-14 16:23:57http://www.szsjyw.com/jygl/ShowArticle.asp?ArticleID=3341公布2010年浙江省教研课题立项名录和2010年度浙江省教育技术研究规划课题立项名单...佚名管理文件2010-7-14 16:23:22http://www.szsjyw.com/jygl/ShowArticle.asp?ArticleID=3340关于组织参加浙江省2009年教科研优秀论文评选的通知...佚名管理文件2010-7-14 16:22:45http://www.szsjyw.com/jygl/ShowArticle.asp?ArticleID=3339关于开展2010年嵊州市中小学、幼儿园教科研工作星级复核评估工作的通知...佚名管理文件2010-7-14 16:21:55http://www.szsjyw.com/jygl/ShowArticle.asp?ArticleID=3338关于开展2010年嵊州市中小学、幼儿园教科研工作星级评估活动的通知...佚名管理文件2010-7-14 16:21:15http://www.szsjyw.com/jygl/ShowArticle.asp?ArticleID=2238单击浏览下载文件城北小学书香校园建设又出新招...刘科慧校本教研2008-9-17 20:33:14http://www.szsjyw.com/jygl/ShowArticle.asp?ArticleID=152312月25日晚，嵊州爱德外国语学校邀请浙江省教育厅教研室研训处主任张丰老师，来校作了题为“教师研修，从改进教育教学过程做起”的专题讲座。张丰老师围绕着“让教学过程管理也成为教师的研修”这个主题，从“备课管理与集体备课”、“作业管理与作业改革”、“学业评价改革与考试命题研究”等方面，对当前学校的教学业务工作进行了思考，并结合实际案例提出了改进措施。历时一个半小时的讲座，以翔实的资料、生动的案例、贴近...金敏校本教研2007-12-26 19:29:30http://www.szsjyw.com/jygl/ShowArticle.asp?ArticleID=1307 11月29日，市政协组织教育、卫生、司法、农技等部门人员，在里南乡开展了以送科技、教育、文化、卫生、法律为主要内容的“五下乡”活动。为了贯彻、落实市政协组织的“五下乡”活动精神，教体局积极响应，安排了本次“教育下乡”活动。 此次“教育下乡”活动以教体局冯方祥副局长为领队，逸夫小学的马顺红、钱巧玲，爱德学校的方燕，嵊州中学的张萍钗，马中的周期明，城关中学的姚丽宁五位名优教师分别送教里南中心小学...马顺红不属于任何栏目2007-11-29 13:26:24http://www.szsjyw.com/jygl/ShowArticle.asp?ArticleID=1279　　　单击文件浏览下载 　　　浙江省第三届校本教研工作研讨会纪要...浙江省教研室不属于任何栏目2007-11-27 14:53:44http://www.szsjyw.com/jygl/ShowArticle.asp?ArticleID=1188学校教研(备课)组工作规范...教研室管理文件2007-11-16 9:48:29http://www.szsjyw.com/jygl/ShowArticle.asp?ArticleID=932 “教育要发展，教研必先行”在教研工作中如何促进教师的专业成长呢？近年来，我们围绕这个课题进行了深入的分析、研究，认为以案例研究为载体的校本教研，比较切合我校的实际。这种以“自我反思、同伴互助、专业引领”为一体的案例研究得到了全校教师的赞同，取得了超乎意料的活动效果。 一、引发案例研究的背景 新课程改革是一次全面的教育创新，改革的全过程都需要不断地更新教育观念。在加大课程结构，课程管理，课程...徐造锋校本教研2007-10-24 15:41:04http://www.szsjyw.com/jygl/ShowArticle.asp?ArticleID=496承前启后 追求课堂教学的真正改进 ——全国第四届校本教研项目研讨会的见闻与感想 全国第四届校本教研项目研讨会浙江省代表组 2007年5月23日至24日，由教育部基础教育司、教育部基础教育课程教材发展中心和北京市教育委员会主办的全国第四届“创建以校为本教研制度建设基地”项目研讨会在北京举行。会议由北京市教育科学研究院承办。全国各省市教育行政部门、各省市教研室代表、高校课程中心负责人与8...张丰校本教研2007-6-14 19:15:04http://www.szsjyw.com/jygl/ShowArticle.asp?ArticleID=418全市各初中、小学、镇乡（街道）中心学校、九年一贯制学校、民办学校： 为进一步贯彻落实《国务院关于基础教育改革与发展的决定》和教育部《基础教育课程改革纲要（执行）》精神，构建新的基础教育课程体系，我局根据嵊州市地方政治、经济、文化的特点，组织力量开发了嵊州市地方课程《中学人口教育》、《小学人口教育》、《小学生学越剧》，有关教材已经浙江省中小学教材审定委员会审查通过。设置这门课程的根本目的是培养学生...教研室管理文件2007-6-5 23:19:22http://www.szsjyw.com/jygl/ShowArticle.asp?ArticleID=417　　为更好地发挥教学研究在新课程改革中的作用，大力提倡校本教研，搭建一个让教师进行对话和交流的平台，实现教学优势的互补，教学资源的共享，教育思想的碰撞，切实提高课堂教学质量，以利于教师的专业成长，特提出关于进一步加强教师集体备课制度的意见，希各校认真加以落实。 一、集体备课的意义 备课是进行课堂教学的必要前提，是上好一堂课的关键。集体备课是备课的一种重要形式，是对教学工作进行全程优化的校本教研...教研室管理文件2007-6-5 23:07:42http://www.szsjyw.com/jygl/ShowArticle.asp?ArticleID=416根据省基础教育新课程改革领导小组办公室《关于建立和健全以校为本的教学研究制度的意见》精神，为更好地发挥教学研究工作在课程改革中的作用，全面实施素质教育，落实课程改革目标，促进学生全面发展，提高教师专业水平，推动基础教育课程改革向纵深发展，结合我市实际，特提出如下意见，请认真贯彻执行。 一、明确“校本教研”的指导思想 1、校本教研（即以校为本的教学研究制度）是促进教师专业成长的有效方法。校本教研...教研室管理文件2007-6-5 22:56:10http://www.szsjyw.com/jygl/ShowArticle.asp?ArticleID=311 一、教学论文评比 1、名称。所有学科开展的教学论文评比统称为“嵊州市×××年教学论文评比”简称“市教学论文评比”。 2、时间。每年评比一次。时间上与省、市教研室论文评比工作相衔接。1月份统一发文布置要求。6月30日前各学校把本校选送的论文和目录（样式见附表）送寄给市学科教研员。 3、要求。参评教学论文应突出科学性、前瞻性、学科性、实践性；论文要求论点鲜明，论据确凿，论证有力，逻辑严密，文...嵊州市教研室管理文件2007-6-3 20:02:38